Aufgabe 5.2 - Inno4Grass

Aufgabe 5.2 Upskilling und Training von Landwirten, Junglandwirten und Beratern (M12-M36)
Aufgabenstellung: CAH in Zusammenarbeit mit GLZ, Teagasc, WLR, RHEA, IDELE, APCA, LWK, UGOE, TRAME, AWE, SLU, LTO, CNR, PULS, WIR, AIA & LRC

Die Erziehung der Gegenwart und der nächsten Generationen von Grünlandbauern und Beratern ist ein wesentlicher Bestandteil dieses Arbeitspakets. Inno4Grass unterscheidet 3 Trainingsarten: für die aktuelle Situation (operatives Training), in der nahen Zukunft (taktische Ausbildung) und langfristige (strategische Ausbildung) (siehe grafische Beschreibung auf Seite 25 in Teil B). Operative Ausbildung für die derzeitigen Landwirte und Berater: Verschiedene Werkzeuge, die in früheren Aufgaben und WPs produziert werden, werden auf Landwirte und Beratungsdienste ausgebreitet und gefördert:

• Technische Merkblätter zu Best Practices. 
• Videoclips auf innovativen Landwirten Zeugnis oder innovative Praktiken.
• Verbesserte Versionen von Entscheidungsunterstützungssystemen für eine bessere Schätzung der Grasland-DM-Produktion und bessere Entscheidungen
• Von Landwirten Identifizierung von Grünlandparametern und -werkzeugen, die für Landwirte am nützlichsten sind.

Taktische Ausbildung für Junglandwirte und Berater: Die Entwicklung von Grünland-Computer-Software und Weide-Management-Tools sowie Links zu E-Learning-Ressourcen müssen gefördert und gelehrt werden, um junge Landwirte und Berater und sollte in die Bildungsprogramme von Mitglied entwickelt gebaut werden Staaten. Die Entwicklung von jungen Landwirte (Diskussions-) Gruppen und Workshops auf Grasland-fokussierten Gebieten ist eine Domäne, die auf teilnehmender Mitgliedsstaatsebene organisiert wird. Es ist wahrscheinlicher, dass, wenn junge Landwirte einem Skizzen- / neuen Wissen ausgesetzt sind, das sie auf landwirtschaftlicher Ebene engagieren und umsetzen werden. Neue Berater müssen von Grünland-Spezialisten in den Organisationen betreut werden, damit ihr Grünland-Wissen auf ein hohes Niveau entwickelt werden kann. Ziel dieser Aufgabe ist es, sicherzustellen, dass das Graslandmanagement in den teilnehmenden EU-Mitgliedsstaaten an die Spitze der praktischen Ausbildung der Junglandwirte gebracht wird. In einigen europäischen Ländern ist das Graslandmanagement oft eine schwache Lehre, die von landwirtschaftlichen Fachschulen im Vergleich zu anderen Themen angeboten wird. Die Ausbildung künftiger Landwirte und Berater könnte damit deutlich verbessert werden, was mittelfristig zu einem besseren Graslandmanagement führen könnte. Inno4Grass-Teams werden diese Deadlocks brechen, indem sie in Zusammenarbeit mit technischen Schulen ein hohes Standard-Schulungsmaterial für das praktische Weidemanagement herstellen: ein Grünland-Lehrplan (ca. 200 Seiten) und vier Power Point-Präsentationen (ca. 300 Folien). Eine erste vollständige Version wird in englischer Sprache verfasst, in Landessprachen übersetzt und eventuell an die spezifischen Bedürfnisse der Partnerländer angepasst. Strategische Schulung durch Annahme bestehender E-Learning-Strukturen: Die Annahme und Bereicherung bestehender E-Learning-Strukturen, die für Graslandfragen relevant sind, wird gefördert. Während E-Learning häufig in einer Reihe von anderen Disziplinen verwendet wird, wurde es nicht häufig in der Graslandwissenschaft Ausbildung verwendet. Diese Aufgabe wird offene Verbindungen zu bestehenden MOOCs (Massive Open Online Courses) wie UVAE (http://www6.inra.fr/uvae) entwickeln und umsetzen. Lieferungen von Inno4Grass sind ausreichende Materialien, die an diese MOOCs geliefert werden sollen. Zu den vorrangigen Themen gehören unter anderem die Nachhaltigkeit von Grünland-Systemen, die an die Grünland-Systeme angepassten Tiere, die Verbesserung der Grünland-Biodiversität von Grünland usw.